导读：女孩称遭老师欺压后跳楼致截瘫 家长有去学校要说法吗？这个角度为什么打2个感叹号呢?女孩因为家长的因素很大!孩子在学生不开心、心理有问题，称遭家长为什么不能觉察到呢?老师楼还是关心孩子不够

根据各家媒体报道: ”女孩留遗书称遭老师欺压后跳楼致截瘫，教育局：已走司法程序。欺压江西抚州广昌县实验小学女生邓小小(化名)2年前从7楼跳下轻生，后跳并留遗书称“受不了老师欺压”。截瘫家长如今其高位截瘫。有去孩子父亲称，学校该老师欠家属一个道歉，说法事发后一直不露面”。女孩

是称遭什么导致这样的悲剧呢?

老师对待学生的态度差异!

我们读书的时候经常碰到老师特别喜欢成绩好的学生、或者某一方面让老师欣赏的老师楼，那么老师对待这学生就“温柔”多了。欺压，后跳对那些不招老师喜欢的截瘫家长，基本看每个老师的素质和修养了。有的是直接言语辱骂、甚至有抽打、有的冷眼看学生。其实学生也是有自尊和比较的心理的，在这里呼吁所有老师，对待学生一律平等，注意自身涵养。

学生性格问题!

当一个人长期在一种待遇不公平的情况下，学生的心理也是有伤害和性格扭曲的，特别是现在的新闻报道就有小孩因为某原因就跳楼自杀，这样的新闻也容易让孩子们走极端。

今天我老婆说武汉蔡甸区有一个孩子自杀。我老婆在蔡甸去上班，这个消息是比较靠谱的。

家长的关怀问题!!

这个角度为什么打2个感叹号呢?因为家长的因素很大!孩子在学生不开心、心理有问题，家长为什么不能觉察到呢?还是关心孩子不够，现在的孩子真的不同我们小时候，我们小时候有吃喝就好，没人带我们，就在地上爬。现在的孩子比较少，容易性格孤僻，生活上比较孤单，性格会出现内向的问题。

家长要经常与孩子沟通学习、生活，从而了解孩子的各种情况，对症下药，引导孩子走健康、阳光。

学校与家长的沟通问题!

学校虽然没有义务管学生课后的事情，但是及时向家长反馈学生学习、生活、性格等方面还是有义务的，学生某些方面做得不足，可以让家长一起努力引导孩子。看到新闻报道的这个老师，把家长的微信都删除了，可想而知什么问题: 态度问题、职业敬业问题!